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Preguntas:

       1.       ¿Qué es?

      TIC: (tecnologias de la información y las comunicaciones) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.

MEC: (Material educativo computarizado) programas de computados en los cuales los aprendices interactúan cuando están siendo enseñados o evaluados a través de un computador

OVA: (Objeto Virtual de Aprendizaje) una actividad asociada, un componente evaluativo y un metadato.

       

  2.       ¿Cuál es su origen?

Históricamente los Objetos de Aprendizaje no se encuentran tan lejanos, algunos de los pioneros que iniciaron las primeras aproximaciones sobre empaquetamiento de recursos digitales con fines formativos surgen en los años 70 con la participación de Merrill, y que para la década de los 90 se convirtió en Instructional Transaction Theory. La identidad sobre objeto de aprendizaje parece ser atribuida a Wayne Hodgins (1992), quien desarrollo un concepto en torno a la fragmentación de contenidos para facilitar y dinamizar el aprendizaje de forma sencilla, pero que a su vez permitiera avanzar en la construcción de otros aprendizajes mas complejos y de mayor proyección. Posterior a esta fecha, empezaron a nacer varios equipos de trabajo en torno a estos temas, entre los que se pueden referenciar el Learning Object Metadata Group del National Institute of Science and Technology, el grupo del IMS, el del IEEE (Learning Technology Standards Committee -LTSC-), y que hoy en día han logrado un reconocimiento como referente para abordar diversas temáticas asociadas.

       3.       ¿Para qué se utilizan?

       TIC: Fácil acceso a la información en cualquier formato y de manera fácil y rápida.

 Inmaterialidad, Instantaneidad,  Interactividad, Automatización de tareas. 

      MEC: Ayudar y optimizar a la adquisición del conocimiento, la claridad 
      OVA: Recursos didácticos, redes gestoras de conocimiento y recursos para el estudiante

       4.       Pasos al tener en cuenta al desarrollar un MEC y un OVA 
          1. Buena practica en enseñanza
          2.  Enfansis en independencia
          3.Objetivos claros
          4. Evaluacion apropiada
          5. Carga apropiada de trabajo